Histórico
Por iniciativa de um grupo formado por professores universitários e profissionais liberais, liderado pelo professor Fábio Konder Comparato, foi constituída em São Paulo, em fins de 1991, a Associação Brasileira de Formação de Governantes, mantenedora de uma entidade educacional, sem fins lucrativos, denominada Escola de Governo, destinada a formar dirigentes públicos e atuar como centro de elaboração de projetos, de organização institucional e de políticas públicas.
A idéia básica, que está na origem da Escola de Governo, é a de que “a atividade política não pode deixar de exercer-se sem uma adequada capacitação técnica, aliada à sólida formação ética”.
Nesse sentido, os seus programas educacionais voltam-se para as exigências do bem comum e estão comprometidos com a defesa intransigente dos fundamentos da democracia participativa, com a valorização dos direitos humanos, do desenvolvimento nacional, acreditando, sobretudo, “na possibilidade de formação de novas gerações de políticos segundo as exigências basilares da adequada capacitação técnica e da mais sólida inspiração ética, sob o impulso de um grande amor pelo Brasil”.
Essa entidade atua sem quaisquer vinculações de ordem ideológica ou político-partidária, em completa autonomia didático-científica.
O sucesso do empreendimento comprova-se através do poder de germinação do ideário que justificou a sua criação, com a constituição subseqüente de entidades similares, funcionando em outros Estados, todas com a participação e o acompanhamento da Escola de Governo de São Paulo. Em fevereiro de 2002, numa parceria entre a Associação dos Municípios do Vale do Itapocú – AMVALI e o Centro Universitário de Jaraguá do Sul – UNERJ, foi fundada a Escola de Governo e Cidadania da AMVALI, destinada a preparar pessoas para uma reflexão e para exercer seu papel de cidadão, dentro dos princípios democráticos.
A Escola de Governo e Cidadania da AMVALI assumiu o compromisso de capacitar lideranças, seguindo as exigências da Associação Brasileira de Formação de Governantes, com a participação efetiva dos segmentos representativos da cultura e da inteligência da Microrregião da AMVALI.
A idéia básica, que está na origem da Escola de Governo, é a de que “a atividade política não pode deixar de exercer-se sem uma adequada capacitação técnica, aliada à sólida formação ética”.
Nesse sentido, os seus programas educacionais voltam-se para as exigências do bem comum e estão comprometidos com a defesa intransigente dos fundamentos da democracia participativa, com a valorização dos direitos humanos, do desenvolvimento nacional, acreditando, sobretudo, “na possibilidade de formação de novas gerações de políticos segundo as exigências basilares da adequada capacitação técnica e da mais sólida inspiração ética, sob o impulso de um grande amor pelo Brasil”.
Essa entidade atua sem quaisquer vinculações de ordem ideológica ou político-partidária, em completa autonomia didático-científica.
O sucesso do empreendimento comprova-se através do poder de germinação do ideário que justificou a sua criação, com a constituição subseqüente de entidades similares, funcionando em outros Estados, todas com a participação e o acompanhamento da Escola de Governo de São Paulo. Em fevereiro de 2002, numa parceria entre a Associação dos Municípios do Vale do Itapocú – AMVALI e o Centro Universitário de Jaraguá do Sul – UNERJ, foi fundada a Escola de Governo e Cidadania da AMVALI, destinada a preparar pessoas para uma reflexão e para exercer seu papel de cidadão, dentro dos princípios democráticos.
A Escola de Governo e Cidadania da AMVALI assumiu o compromisso de capacitar lideranças, seguindo as exigências da Associação Brasileira de Formação de Governantes, com a participação efetiva dos segmentos representativos da cultura e da inteligência da Microrregião da AMVALI.
Direção
Devanir Danna - Diretora
Maria Tereza do Amorim Nora - Coordenadora
Maria Tereza do Amorim Nora - Coordenadora
Objetivo
- Preparar pessoas que queiram exercer a atividade política com competência ou que influência ou que influenciam a tomada de decisões
- Capacitar adequada e tecnicamente para o exercício da atividade política
- Analisar a realidade social na objetividade dos elementos que a compõem
- Desenvolver a capacidade de ver e analisar os fatos, recolocando-os no contexto da dinâmica social
- Propiciar situações que apresentem técnicas para desenvolver competência decisória e permanente disposição de enfrentar riscos e assumir responsabilidades
- Preparar para o exercício da atividade política
- Compreender a importância da ética como elemento permeador das ações políticas
- Reconhecer a supremacia do bem público, comum a todos, sobre os interesses privados
- Formar novas gerações de políticos solidários, com capacidade técnica de sólida inspiração ética, desenvolvendo um grande amor pela comunidade, Estado e País
- Habilitar o aluno da Escola de Governo a exercer altas tarefas de direção política
- Contribuir para a formação daqueles que participam direta ou indiretamente do funcionamento do Estado, isto é, os que tomam grandes decisões e os que a influenciam
- Capacitar os participantes metodicamente para ver, julgar e agir
Estrutura
O curso é conduzido de forma interdisciplinar, com a participação dos diretores da Escola e de professores convidados, tanto na área universitária quanto especialistas das esferas políticas, empresarial e técnica. Além de aulas expositivas, são previstos debates entre os alunos e entrevistas com personalidades públicas.
Os temas que compõem o programa são organizados em cinco módulos:
Os temas que compõem o programa são organizados em cinco módulos:
- Noções básicas sobre a atividade política e os problemas brasileiros
- O quadro político-administrativo
- A organização econômico-financeira
- As relações internacionais
- As políticas públicas e experiências de gestão. Em cada bloco são enfatizadas as questões da ética e da responsabilidade, tendo como pano de fundo os traços marcantes da mentalidade brasileira e de nossa evolução histórica
Candidatos
Profissionais e lideranças com inserção na vida pública: prefeitos e vereadores, administradores públicos e privados, professores, jornalistas, empresários, profissionais liberais, sindicalistas, profissionais da segurança pública, participantes de movimentos sociais, delegados do Orçamento Participativo, membros dos Conselhos Regionais de Desenvolvimento, assessores políticos e militantes partidários.
Observação: O curso será ministrado de forma interdisciplinar, não se exigindo dos seus participantes qualquer tipo de prévia formação universitária.
Observação: O curso será ministrado de forma interdisciplinar, não se exigindo dos seus participantes qualquer tipo de prévia formação universitária.
Entrevistados
- Carlito Merss - Deputado Federal
- Eni Voltolini - Deputado Federal
- Salomão Ribas Junior - Conselheiro
- Vicente Caropreso - Deputado Federal
Professores
- Acácio Moraes Garcia
- Ademir Valdir dos Santos
- Anésio Luiz Alexandre
- Anita Pires
- Arlindo Bernardt
- Belline Meurer
- Bernardete Hilbrecht
- Clair Castilho
- Cláudia Beatriz Batschauer da Cruz
- Claudineu de Mello
- Danilo Cunha
- Erni José Seibel
- Felix Theiss
- Fernando Francisco Afonso Fernades
- Gerta Baumer
- Gilberto Guerzoni
- Hans Kress
- Jacó Anderle
- João Baptista Krein
- João Rogério Sanson
- Joel Perotto
- José Ademir Dechamps
- José Francisco Horppers
- Lenir Lidia da Silva
- Luiz Felipe Cavalcanti
- Mario Pinto da Motta Junior
- Mauricio Aurélio dos Santos
- Paulo Cruz
- Paulo Roberto Cavalcanti de Souza
- Remy José Fontana
- Renato Luiz Faest
- Terezinha Novaes de Oliveira
- Valéria Cabral dos Santos
- Vitor Danich
- Wagner Ariente
- Wilmar Anderle
- Wilson José Watzko








